もう少し、私のことについて興味を持ってくださる方へ

　私は、小学校からの英語教育がまだない時代、今は廃校になってしまった高知県西部の中学校（当時同級生16名）で初めて英語に出会いました。リスニング力もなく発音の仕方もわかっていなかったけれど、英語が好きで文法と読解だけはコツコツ頑張る中学生でした。中学２年生の時に赴任してきた英語の先生(山田先生)のおかげで、さらに英語が好きになりました。中3で3級取得のごくごく普通の中学生。自分に自信がない中学生だった私は、受験に受かる気がせず、親に頼んで３年生の夏から個人経営の塾に通い始め、その塾で、私の視野を外へと広げてくださった恩師(谷先生)に出会いました。高校生になった私は教員を目指し始め、当時田舎では珍しかったであろう帰国子女の同級生との出会いをきっかけに、外国の教育と日本の教育の違いに関心を持つようになります。悩み多き高校生だったので、自分のような困っている高校生を支えられるような教師になりたいと思ったことが教員を目指したきっかけです。当初は、虫や顕微鏡が好きだったので、生物学者か生物の先生になりたいと思っていて、理系コースに進んだ程度には真剣だったのですが、当時の化学B(だったかな？)でモルの概念が腑に落とせない自分がおり、きっと理科の先生は無理だろうと悟りました。英語は好きで、一番真剣に取り組んでいた教科で、「弱い自分を変えたいから留学したい」と思っていた私にとっては、生物がダメなら英語科の教員、となったのは自明だったかもしれません。高校卒業後は、教師を目指す人が多く進学する都留文科大学に進学し、中学校から続けていたソフトテニスを大学でも続け体育会にどっぷりでした。部活を引退後4年生でカリフォルニア大学に交換留学生として渡り、アメリカのみならず世界中からの留学生と出会いました。「弱い自分を変える荒療治」の位置付けだったはずの留学生活は、最高に楽しいことばかりで、ただただ視野を広げてくれ、「弱い」私を、「しなやかな人」にしてくれたと思っています。英語は私にとって、自分の世界を広げてくれたかけがえのないものです。私に「教える者」としての価値があるとすれば、「分からない気持ちが分かる」ということ、そして「誰でも英語はできるようになると信じていること」だと思います。